ruimtelijk masterplan

Om kwaliteitsvolle bouw- of renovatieprojecten te realiseren en de budgetten efficiënt te besteden, is een visie op lange termijn sterk aangeraden of zelfs noodzakelijk. Deze visie omvat de toekomst van de school en het patrimonium op ruimtelijk, sociaal, pedagogisch en bouwtechnisch vlak en stippelt een plan van aanpak uit op basis van de huidige situatie, de verwachtingen en de verschillende mogelijkheden.

Het bouwteam onderzoekt en vertaalt bovenstaande elementen in een ruimtelijk masterplan. Een masterplan is een strategie, maar ook een ontwerp. Het doel ervan is een visie op lange termijn concretiseren volgens een prioritaire aanpak. De basis is het uitstippelen van projectdoelstellingen -en criteria van de transformaties die het schooldomein zal ondergaan. De schoolsite wordt zo als een coherent geheel bedacht en ontworpen. Aan de hand van een masterplan kan de school op een duurzame manier omgaan met de beschikbare ruimte, investeringen laten passen in een globale visie en budgetten economischer en correcter besteden. Het opstellen van een masterplan is vooral nuttig bij een omvangrijk patrimonium, gesitueerd op een site met meer dan één gebouw of gespreid over verschillende sites. Maar een toekomstgerichte kijk, zoals omschreven in de projectdefinitie, is bij elk project belangrijk, zowel bij nieuwbouw als bij renovatie.

Het masterplan bevat onder andere:

• een inventaris van het patrimonium:  een beschrijving en een analyse van de bestaande toestand, de bouwgeschiedenis en een studie van de waarde, de beperkingen en mogelijkheden van de gebouwen en installaties
• de relatie van de school met haar directe en bredere context: evaluatie van het huidig functioneren
• de manier waarop de school zich situeert in de stad en het onderzoek naar de demografische en de grote ruimtelijke ontwikkelingen van de buurt of het stadsdeel
• een duidelijk beeld van de mogelijkheden en moeilijkheden van het project en de toekomstige ontwikkelingen
• inpassingsvoorstel van de bouwfases en deelprojecten in een beheersplan op korte, middellange en lange termijn en de prioriteiten. De werken waarvoor de subsidie/financiering wordt aangevraagd, vinden hierin hun plaats
• mogelijke samenwerkingen met andere partners
   

Een lange termijnplanning is geen statisch gegeven. Het is alleen succesvol als het op regelmatige basis wordt herbekeken. Zulke reflectiemomenten zorgen voor een terugkoppeling en een aanpassing waar nodig. Een belangrijk voorbeeld is het toekijken op de financiële haalbaarheid, om ongewenste besparingen later te vermijden. Communicatie en overleg zijn hierbij zeer cruciaal, zowel met het ontwerp- en bouwteam, als met de leerkrachten, leerlingen en omgeving.

AGION beveelt vrijblijvend GRO, het instrument rond duurzaam bouwen van het Facilitair Bedrijf, aan. Het is opgevat in verschillende niveaus waarbij het evalueren van de site is opgenomen onder Level 0. Het biedt een cartografie van de opportuniteiten en de beperkingen van de site (en desgevallend het bestaande gebouw) om de compatibiliteit van een programma te evalueren.