Deze week werd een nieuwe aanbesteding van het projectspecifieke DBFM-programma gepubliceerd. 

De projectcluster Provincialaat der Broeders van Liefde-KaSORT omvat de realisatie van vier scholenbouwprojecten: Sint-Jozef Zwijnaarde, THHI + PIUS X Tessenderlo, Sint-Victor Turnhout en Sint-Laurens Zelzate.

AGION lanceert vandaag (25/04/2019) een vierde oproep voor de indiening van de huursubsidie-aanvragen. Elke inrichtende macht uit het gesubsidieerd onderwijs kan zich tot en met 15 juli 2019 kandidaat stellen om een huursubsidie voor schoolinfrastructuur te verkrijgen.

AGION wil graag duidelijk communiceren met de schoolbesturen en hen zo snel mogelijk verder helpen. Bij de aanvraag van een bepaalde procedure en tijdens het verdere verloop ervan bezorgt het schoolbestuur heel wat documenten en formulieren aan AGION. Om de dienstverlening vlotter te laten verlopen, werkt AGION sinds 3 december 2018 met een uniforme naamgeving voor de verschillende documenten en formulieren. Dit vergemakkelijkt de dossieropvolging voor de schoolbesturen en de verwerking ervan door AGION.

Dit document geeft een overzicht van de verschillende documenten en formulieren met de juiste naamgeving. Ook bij de verschillende procedures op de website, leest u welke naam u geeft aan elk document en formulier.

AGION voorzag een overgangsperiode t.e.m 31 maart 2019. Sinds 1 april 2019 verwachten wij dat u ons alle documenten en formulieren met een correcte naamgeving bezorgt.

AGION wil graag op regelmatige basis recent gerealiseerde scholen (nieuwbouw of grondige renovatie) met AGION subsidies of binnen het DBFM – programma ‘Scholen van Morgen’ in de kijker plaatsen en opnemen in de rubriek ‘Mooie voorbeelden’ op de website.

Vorig jaar vroegen Inter en Radio 2 welke hindernissen u zou willen wegwerken en hoe u dat zou willen doen. Het was duidelijk: de meeste inzendingen gingen over verplaatsingen, publieke omgeving, dienstverlening en vrije tijd.
Dit jaar gaan ze hiermee aan de slag met de campagne Toegankelijkheid, iedereen wint!

De volgende 3 jaar komen er 18.500 plaatsen bij in 135 scholen in Vlaanderen en Brussel. Het gaat om 16.200 plaatsen in het secundair onderwijs en bijna 2.300 plaatsen in het basisonderwijs. Daarvoor investeren we 151 miljoen euro. Dat heeft de Vlaamse Regering op initiatief van Vlaams minister van Onderwijs beslist. Daarnaast investeren we nog eens 50 miljoen euro extra voor bijkomende plaatsen in de klas in onder andere Aalst, Gent, Antwerpen, Brussel en de Vlaamse Rand. De voorbije jaren werd vooral in extra plaatsen in het basisonderwijs geïnvesteerd. Nu is er door de groei van het leerlingenaantal in het secundair onderwijs een inhaalbeweging in schoolcapaciteit nodig.

Vorige week is een nieuwe aanbesteding van het projectspecifieke DBFM-programma gepubliceerd. Na de eerder gepubliceerde cluster Maldegem-Poperinge-Wingene en GO! cluster 01, is dit de derde aanbesteding.

Het gaat om het project Sint-Maartensscholen te Ieper van het vrij gesubsidieerd onderwijs. Met dit nieuwbouwproject worden de 2de en 3de graad van het College, Lyceum, Immaculata en Heilige familie samengebracht op een nieuwe locatie.

Deze opdracht heeft een gebouwoppervlakte van 22.880 m² en wordt indicatief geraamd op 46,5 miljoen euro zonder btw. 

Elke school, elk centrum voor leerlingenbegeleiding of elk internaat in Vlaanderen kan een beroep doen op subsidies van de OVAM om asbest in de gebouwen versneld en veilig te verwijderen.

Lees meer over de ondersteuning en het praktische dossierverloop op de website van OVAM.

54 scholen krijgen van Vlaams minister van Onderwijs jaarlijks 3,9 miljoen euro huursubsidies om hun schoolgebouwen te vernieuwen of om extra plaatsen in de klas te realiseren. De projecten komen 16.510 leerlingen ten goede en zorgen voor 3.067 extra plaatsen in de klas. Het totale bijkomende investeringsvolume in nieuwe schoolinfrastructuur bedraagt bijna 87 miljoen euro.

Donderdag 16 mei 2019 vindt er een nieuwe editie van Schoolbouwformule plaats.

Nieuwe pedagogische inzichten en opleidingsvormen zetten ons aan om onze denkwijze over de indeling, de functie en het gebruik van scholen fundamenteel te wijzigen. Daarnaast moet er vanuit het groeiende eco-bewustzijn ook voldoende aandacht zijn voor de groene thema's.