De uitbouw van een duurzaam beleid met maximale aandacht voor energiebesparingen in scholen is in vele opzichten belangrijk. De overheid en ook het Vlaamse onderwijs hebben een voorbeeldfunctie bij de realisatie van de Kyoto-doelstellingen. Energiezuinige scholen die minder werkingsmiddelen besteden aan energie kunnen die middelen besteden aan pedagogische doeleinden. Het is ook veel gemakkelijker en overtuigender om leerlingen het belang van
duurzame ontwikkeling aan te leren als de school zélf energiezuinig handelt.

Om een degelijk beleid voor rationeel energiegebruik (REG) in scholen mogelijk te maken is een algemene aanpak uitgewerkt. Enerzijds zijn organisatorische maatregelen noodzakelijk zoals het opstarten van een energieboekhouding, het uitvoeren van energieaudits en het opleiden van energiecoördinatoren. Anderzijds moeten de nodige financiële middelen worden vrijgemaakt voor de financiering van concrete REG-investeringen in scholen.

Sedert 2006 is extra budget voorzien voor scholen die concrete REG-investeringen willen uitvoeren.
In 2011 is hiervoor 25 miljoen euro gereserveerd.

In 2007 is een belangrijke stap gezet om de energiezuinigheid van de scholen te verhogen. Op 7 december 2007 keurde het Vlaams Parlement het decreet voor energieprestaties in scholen goed.
Hiermee is het mogelijk nog strengere energieprestatie-eisen in nieuwe schoolgebouwen te voorzien, namelijk E-peil 70 en een aantal scholen te bouwen volgens de passiefhuisstandaard.

In dit luik van de website kan je informatie vinden over REG-investeringen en E-peil 70.

Over het pilootproject passiefscholen, lees je hier meer.

Ga naar de energievriendelijke school